Primeira etapa: ler atentamente os textos de apoio.

Segunda etapa: realizar a atividade respondendo ao que se pede no comando.

Terceira etapa: enviar a atividade por meio do formulário disponível no Material da Disciplina.​

PRIMEIRA ETAPA: AQUECIMENTO – Leitura dos textos de apoio

Tecnologia e humanidade andam de mãos dadas desde o início da nossa origem – a evolução da humanidade se confunde com a da tecnologia. O ser humano cria tecnologias e somos transformados por elas, em um processo cíclico contínuo, interdependente, que tem se retroalimentado durante todo o processo evolutivo da humanidade. Esse casamento tecno-humano, que na Pré-história era com paus e pedras, culmina hoje com as tecnologias digitais, revolucionando o mundo e nos levando a uma nova era: a Era Digital. No entanto, apesar de a Revolução Digital ser importantíssima, devemos lembrar que ela não é a primeira e nem será a última da história humana. Já tivemos outras revoluções tecnológicas tão importantes quanto a digital, como o fogo, a escrita, a agricultura, a eletricidade etc. Um dos grandes desafios de qualquer revolução tecnológica, no entanto, é que inicialmente as pessoas tendem a ficar encantadas com a tecnologia que produz o até então “impossível”, e não com os seus efeitos em nossas vidas. Como dizia Arthur Clarke, “qualquer tecnologia suficientemente avançada é indistinguível de magia”. Somente depois que o encantamento inicial passa, o foco tende a mudar para os benefícios que tais tecnologias podem (ou não) nos trazer – quais possibilidades e ameaças cada uma delas apresenta?​ ​Com o surgimento da eletricidade e suas tecnologias correlatas, as pessoas provavelmente ficavam maravilhadas com o fato de a geladeira produzir baixas temperaturas para conservar alimentos, por exemplo, mas, depois de algum tempo, o que realmente interessava era como isso facilitava as nossas vidas e como usar essa tecnologia para viver melhor. Isso alavancou um sistema de produção de alimentos baseado na tecnologia da geladeira, revolucionando a alimentação humana, a nossa subsistência e, portanto, os nossos seres. No caso da eletricidade, foram necessários aproximadamente 30 anos para a humanidade compreender suas transformações e passar a utilizar amplamente o seu potencial, tornando obsoleta uma infinidade de comportamentos e gerando outros tantos novos. Assim, as tecnologias não apenas nos instrumentalizam, mas transformam também o nosso pensamento – cada revolução tecnológica no mundo nos conduz a uma nova mentalidade que nos permite ser parte dela. A tecnologia tem, portanto, recriado a realidade, fundando e colapsando civilizações ao longo da história em função das transformações a que dá origem.

​Fonte: ​GABRIEL, M. Você, eu e os robôs: como se transformar no profissional digital do futuro. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2023.

Além da necessidade de entender as transformações por nós vivenciadas, seus impactos e para onde estamos caminhando como humanidade, existe também uma urgência de nos prepararmos rapidamente nesse processo, que reside no fato de que as revoluções tecnológicas estão acelerando – até o início do século XX, o ciclo de vida de uma tecnologia impactante era sempre maior do que o de uma pessoa. Nascíamos e morríamos sem ver grandes transformações no mundo ao nosso redor, a não ser se vivêssemos os períodos de revoluções. Agora, passamos a experimentar várias disrupções tecnológicas profundas durante o espaço de tempo da nossa existência – e isso complica as coisas, pois requer uma estratégia cada vez mais rápida de adaptação de habilidades. Há alguns séculos, nem conseguíamos sentir as mudanças, mas atualmente elas certamente não passam despercebidas.

​​SEGUNDA ETAPA: Responder às questões a seguir:

Imagine um cenário em que um município contratou seu serviço para gestão no setor de geração de emprego e renda. Para tal trabalho, faz-se necessário um ciclo de palestras com a temática: Inteligência Artificial – uma perspectiva histórica e econômica no contexto da evolução das ideias.

Para o seu discurso, prepare um texto único (com mínimo de 17 e máximo de 36 linhas) que deve contemplar os seguintes pontos:

a) Justifique o fato de a inteligência artificial poder ser apresentada como uma nova revolução tecnológica, comparável, em alguns aspectos, à Primeira Revolução Industrial (sua resposta deverá conter de 4 a 8 linhas).

b) Justifique o fato de a tecnologia necessariamente ser um dos principais motores da história econômica (sua resposta deverá ter de 5 a 12 linhas).

c) Discorra sobre a possível relação entre o pensamento smithiano e a lógica da inteligência artificial (sua resposta deverá ter de 5 a 10 linhas).

Para desenvolver essa atividade, você pode se valer dos textos disponibilizados no Material da Disciplina.

Terceira etapa: ENVIAR a atividade por meio do formulário disponível no Material da Disciplina.

2. Disserte a respeito do tema, seguindo como roteiro os tópicos elencados anteriormente. Obs.: seu texto

Faculdade: Unicesumar