O desafio educacional, portanto, não está simplesmente em permitir ou proibir a Inteligência Artificial, mas em formar estudantes capazes de utilizá-la de maneira crítica, ética e responsável, compreendendo que uma resposta produzida pela tecnologia ainda precisa ser analisada, questionada, validada, modificada e contextualizada.
Com base na situação apresentada e nos estudos realizados na disciplina, redija um texto dissertativo-argumentativo, de 20 a 30 linhas, no qual você:
– discuta possibilidades e desafios do uso da Inteligência Artificial na educação;
– analise de que maneira a cultura maker pode contribuir para preservar a autoria, a criatividade e o protagonismo dos estudantes diante dessas tecnologias;
– apresente uma ação que o professor poderia desenvolver para promover o uso crítico, ético e responsável da Inteligência Artificial pelos estudantes.
Os três aspectos devem ser desenvolvidos de forma articulada em um único texto, e não respondidos separadamente.
Faculdade: Unicesumar
