As práticas pedagógicas em Libras precisam dialogar com os temas contemporâneos, como sustentabilidade e inclusão digital. No contexto educacional, isso significa repensar a produção e o uso de materiais didáticos de forma sustentável, evitando desperdício e promovendo a reutilização. Cartilhas, jogos e apostilas podem ser impressos em papel reciclado, mas também devem possuir versões digitais acessíveis com vídeos em Libras. Essa dupla produção (impresso + digital) atende diferentes contextos e garante acessibilidade linguística e ambientalmente responsável.
Diante das práticas necessárias para sala de aula, elabore um texto de 15 a 20 linhas, respondendo às questões a seguir:
– Quais atividades visuais pautados na sustentabilidade pode auxiliar na educação de surdos? E como usá-los?
– Como podemos reciclar materiais para reuso em sala de aula?
– Como os alunos podem ajudar nesse processo de sustentabilidade na utilização ou produção junto ao professor desses materiais? E como podemos também trazer consciência sobre isso a eles?
Faculdade: Unicesumar
