2ª ETAPA: MAPAS CONCEITUAIS E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
A partir da leitura do texto de Novak e Cañas (2010) e dos conteúdos estudados na disciplina, responda:
Como os mapas conceituais podem contribuir para a aprendizagem significativa, considerando as contribuições de David Ausubel e Joseph Novak? Em sua resposta, explique a importância dos conhecimentos prévios e das relações estabelecidas entre os conceitos para a construção de novos conhecimentos.
Sua resposta deverá ser fundamentada cientificamente, assim você deve apresentar, no mínimo, uma referência para além do livro da disciplina.
3ª ETAPA: REFLEXÃO SOBRE O MAPA CONCEITUAL
Explique, em até 15 linhas, como a elaboração do mapa conceitual contribuiu para sua compreensão das aproximações e diferenças entre a Teoria do Condicionamento ou Comportamental e a Teoria do Desenvolvimento Cognitivo, de Jean Piaget.
ATENÇÃO:
* Faça o download do FORMULÁRIO PADRÃO (localizado no ícone MATERIAL DA DISCIPLINA em seu Studeo), realize a atividade neste arquivo e, em seguida, faça o envio.
* Certifique-se de que está enviando o arquivo correto, pois haverá uma única oportunidade de envio e não serão aceitos trabalhos por outro canal, apenas pelo campo específico de envio.
* Acesse o Fórum, no tópico Momento Tira Dúvidas, lá foram disponibilizadas orientações detalhadas para realização desta atividade.
* Formatação: letra Times New Roman ou Arial, tamanho de letra 12, espaçamento entre linhas 1,5, alinhamento justificado e demais normas da ABNT.
* Se houver dúvidas, escreva uma mensagem no fórum MOMENTO TIRA-DÚVIDAS DO MAPA.
Faculdade: Unicesumar
