MAPA – BIOLOGIA MOLECULAR E FORENSE – 51_2026
MAPA DE BIOLOGIA MOLECULAR E FORENSE
CARO(A) ESTUDANTE, seja bem-vindo(a) à atividade MAPA (Material de Avaliação Prática de Aprendizagem) da disciplina de Biologia Molecular e Forense.
Instruções iniciais:
1. Leia o enunciado com atenção, verificando o que está sendo pedido na questão.
2. Utilize o Modelo Padrão da Atividade MAPA para realizar esta atividade. Ele se encontra em “Material da Disciplina”. Siga todas as instruções constantes nesse modelo.
3. Assista ao Vídeo de Orientação da Atividade MAPA, que estará na “Sala do Café” e em “Material da Disciplina”.
CONTEXTUALIZAÇÃO
A Reação em Cadeia da Polimerase (PCR) é um dos avanços mais significativos da biologia molecular nas últimas décadas. A técnica de PCR consiste em realizar in vitro o processo de replicação de DNA, mecanismo de cópia de DNA em todas as células vivas. Atualmente, a PCR é utilizada em mais de 80% dos laboratórios clínicos ao redor do mundo e foi fundamental durante a pandemia de COVID-19. Mas o impacto da PCR vai muito além das pandemias. A técnica está na base de avanços cruciais em áreas como o diagnóstico precoce de câncer, o desenvolvimento de terapias genéticas e a medicina de precisão. Também, é uma ferramenta utilizada para a determinação de características genéticas individuais e em análises forenses.
Fontes: FREITAS, F. As aplicações da Reação em Cadeia da Polimerase na medicina humana. Disponível em: https://www.laborgene.com.br/as-aplicacoes-da-reacao-em-cadeia-da-polimerase-na-medicina-humana/. Laboratório Vicentino. Disponível em: https://labvicentino.com.br/2024/12/20/a-importancia-da-pcr-para-o-futuro-da-medicina/. Acesso em: 19 jan. 2026.
O QUE DEVE SER FEITO NESTA ATIVIDADE?
Um laboratório de análises clínicas e genética molecular recebeu duas demandas simultâneas, sendo:
1. Análise forense: uma mulher solicita um teste de paternidade para seu filho recém-nascido. As amostras disponíveis são swab bucal da mãe, da criança e do suposto pai.
2. Diagnóstico de infecção: um paciente adulto apresenta febre persistente, tosse e dispneia. O médico solicita a análise do swab nasofaríngeo do paciente para a detecção molecular de um patógeno respiratório.
Você faz parte da equipe do laboratório e será responsável por executar os procedimentos indicados para cada demanda, bem como analisar e interpretar os resultados, garantindo confiabilidade, sensibilidade e aplicabilidade prática.
MATERIAL COMPLEMENTAR (Disponível em Material da Disciplina e na Sala do Café)
CAMPOS, Cristian Kely Pereira et al. Exames de paternidade pelo DNA: uma metodologia para ensino da genética molecular. Genética na Escola, v. 5, n. 2, p. 7–13, 2010.
Disponível em: https://geneticanaescola.com.br/revista/article/download/102/92/94.
DESENVOLVENDO O TRABALHO
Com base nesse contexto e conforme os conteúdos estudados no livro da disciplina e no material complementar, RESPONDA:
1. EXPLIQUE por que a Reação em Cadeia da Polimerase (PCR) é considerada uma técnica essencial para análises forenses e diagnósticas, especialmente quando a quantidade de DNA disponível é limitada.
2. DESCREVA como a PCR é aplicada nos testes de paternidade baseados em repetições consecutivas curtas ou microssatélites (STR, do inglês, Short Tandem Repeats).
3. JUSTIFIQUE a escolha da PCR para a detecção do patógeno respiratório e INDIQUE qual tipo de PCR deve ser utilizado quando o patógeno possui RNA como material genético.
4. CITE duas vantagens e duas limitações da técnica de PCR.
5. EXPLIQUE a importância das variações de temperaturas e dos números de ciclos da PCR.
6. Após a amplificação do DNA por PCR convencional, INDIQUE duas técnicas que podem ser utilizadas para a análise dos produtos amplificados.
7. Sobre a análise e interpretação dos resultados, RESPONDA:
7.1. Com base no padrão de bandas observado no gel de eletroforese abaixo, JUSTIFIQUE se o resultado é compatível ou não com a paternidade.
Figura 1. Eletroforese de DNA em gel de agarose dos produtos de PCR no teste de paternidade.
Marker: marcador de peso molecular (DNA ladder) com bandas de referência em bp (pares de bases). Fonte: a autora.
7.2 Analise o padrão de bandas presentes no gel de eletroforese a seguir e EXPLIQUE se houve ou não detecção do patógeno na amostra analisada.
Figura 2. Eletroforese de DNA em gel de agarose dos produtos de PCR na detecção do patógeno respiratório.
Marker: peso molecular (DNA ladder) com bandas de referência em bp (pares de bases). Fonte: a autora.
- INSIRA as referências, nas normas da ABNT, que foram utilizadas para elaborar o seu MAPA.
ORIENTAÇÕES FINAIS
→ O arquivo deve ser enviado única e exclusivamente pelo seu Studeo, no espaço específico para envio na atividade “MAPA” desta disciplina. Toda e qualquer outra forma de entrega desta atividade não é considerada.
→ SOMENTE UM ARQUIVO PODE SER ANEXADO NO STUDEO.
→ Coloque um nome simples no seu arquivo. Se o nome tiver caracteres estranhos (principalmente, pontos) ou for muito grande, a equipe de correção pode não conseguir abrir o seu trabalho, e ele pode ser zerado.
→ Sugerimos que envie o arquivo em PDF para evitar incompatibilidades e arquivos corrompidos, principalmente se você utiliza MAC ou OpenOffice.
→ Verifique se você está enviando o arquivo correto! Identifique o arquivo com o seu primeiro e último nome e a disciplina para evitar que você troque o arquivo na hora de anexar. Ex.: MAPA_Biomol_JoseLemos.pdf
→ Antes de clicar em FINALIZAR, certifique-se de que está tudo certo, pois, uma vez finalizado, você não poderá mais modificar o arquivo. Sugerimos que você clique no link gerado da sua atividade e faça o download para conferir.
→ Salve o comprovante de envio da atividade, clicando em Imprimir, acima do cabeçalho da atividade.
BOM TRABALHO!!!
Faculdade: Unicesumar
