- Por que você escolheu este filme:
Apresentar brevemente quais foram os motivos que o levaram a escolher este filme (no mínimo 3 motivos e no máximo 5) Você poderá destacar a qualidade e riqueza das imagens; a proximidade com a temática histórica escolhida, a capacidade que o filme possui de gerar discussões e análises, entre outros.
- Quais os objetivos de Aprendizagem:
Quais as competências e habilidades que você deseja atingir em seu aluno? O que você quer que ele aprenda com a esta aula que você vai preparar e utilizar um filme como recurso didático? Apresente no mínimo 03 objetivos.
- Qual metodologia ativa você usaria em seu plano de aula:
Escolha apenas uma metodologia ativa de aprendizagem, dentre as quais podemos destacar: gamificação, aprendizagem por problemas, estudo de caso, sala de aula invertida, seminários, oficinas, ensino entre pares, dramatizações, storytelling, etc. Neste caso, você precisa escolher apenas uma, pensando nos objetivos da aula, da aprendizagem e da faixa etária dos alunos.
- Metodologia:
Como você vai utilizar o filme para potencializar a compreensão do conteúdo escolhido. Aqui você vai explicar minuciosamente como vai organizar seu planejamento em etapas (por exemplo):
Você vai realizar a explicação do conteúdo antes de passar o filme, ou vai passar o filme primeiro? Vai utilizar o filme por completo ou algumas cenas em específico? Este recorte teria qual objetivo? O filme e/ou as cenas serão assistidas em sala de aula ou vai propor como atividade domiciliar? Este planejamento contemplará a organização máxima de três aulas de 50 minutos.
Recomenda-se organizar esta etapa em tópicos assertivos de acordo com as aulas, exemplo: Primeira aula: (como você vai trabalhar); Segunda aula, e assim por diante.
- Quais os cuidados necessários ao se utilizar um filme como recurso histórico:
Como qualquer outra fonte histórica, a utilização de um filme como recurso pedagógico requer uma série de cuidados. Liste três cuidados importantes que o professor de História precisa ter no manejo deste tipo de fonte na Educação Básica.
- Avaliação:
Nesta etapa, você deverá elaborar uma atividade avaliativa e reflexiva utilizando uma metodologia ativa. Para isso, é muito importante que você compreenda bem como funciona a metodologia ativa escolhida, pois esse conhecimento será essencial para planejar e desenvolver a atividade de forma adequada e eficaz. O uso das metodologias ativas torna o ensino mais dinâmico, atrativo e significativo aos estudantes. Além disso, coloca o aluno (a) como protagonista do processo de aprendizagem.
- Link da gravação realizada na etapa 02:
Após a conclusão da etapa 2, você vai salvar seu vídeo no seu canal do youtube e copiar e colar o link de acesso ao vídeo no campo específido do template destinado a este fim.
Com a conclusão de todo o processo no template, você deverá anexar, enviar e concluir sua atividade.
Faculdade: Unicesumar
