1. Explique as relações contratuais (favoráveis) ou polêmicas (contrárias):

 

  1. a) Explique a relação contratual entre o texto de Hb 11:1-3 e os textos de Gn 1; 15:6; Hab 2:4. Descreva o que o texto de Hebreus confirma da tradição bíblica (3-5 linhas):

 

  1. b) Explique a relação polêmica entre o texto de Hb 11:1-3 e o Empirismo filosófico; o Materialismo/naturalismo e a religiosidade resultante (Jo 20:29) (3-5 linhas) (para o empirismo e o materialismo, pode fazer uma pesquisa geral na internet ou em dicionários de filosofia):

 

  1. c) Explique as tensões entre tradição e reinterpretação cristológica no texto de Hb 11:39-40, considerando Hb 11:1-3: 

 

  1. Percurso Narrativo (Essa análise apresenta a intenção narrativa do autor. Por ela é possível ler elementos que indicam a posição criticada (disfórica) e apoiada pelo escritor (eufórica):

 

Para isso pode-se usar o quadro semiótico que auxilia na identificação da intenção do autor. O quadro é montado a partir das afirmações do texto, eufóricas e disfóricas, sendo que, às vezes os pares não aparecem no texto, precisando ser deduzidos da narrativa.

 

Para auxiliar na atividade, segue o quadro preenchido, bastando apenas conferir a separação no texto):

 

 

Quadro semiótico Hb 11:1-3

 

EUFÓRICO (positivo)   ​ DISFÓRICO (negativo)
Fé como fundamento Fé como opinião ou especulação
Evidência do não visto Negação ou indiferença ao invisível
Palavra de Deus como fundamento  Ausência da palavra como critério
Anciãos como testemunhas válidas    Tradição como mera convenção
Criação como realidade não visível    Criação como processo apenas visível
Confiança existencial em Deus    Busca por controle ou resultados

 

 

 

  1. a) A partir do quadro semiótico, descreva o estado inicial – relacionando as afirmações da coluna “Disfórico” (3-4 linhas):

 

  1. b) A partir do quadro semiótico, descreva o estado Final – relacionando as afirmações da coluna “Eufórico” (3-4 linhas):

 

  1. c) A partir do quadro semiótico, descreva o percurso narrativo intencionado (pode ser de transformação, conversão, mudança, etc… Ex. de um tipo de fé (disfórico) para outro tipo de fé (eufórico) assim, indicando a intenção do autor) (5-6 linhas):

Faculdade: Unicesumar