MAPA – PSICO – PENSAMENTO CLÍNICO E POSTURA TERAPÊUTICA – 51_2026
Segundo Bossa (2000), compete ao psicopedagogo identificar possíveis alterações no processo de aprendizagem e atuar na dinâmica da comunidade escolar, favorecendo a integração e propondo orientações metodológicas alinhadas às características e especificidades dos alunos.
Fonte: BOSSA, N. A psicopedagogia no Brasil: contribuições a partir da prática. Porto Alegre, Artes Médicas, 2000.
Ao refletirmos sobre essa concepção da Psicopedagogia, evidencia-se a amplitude e a complexidade do trabalho psicopedagógico, que ultrapassa a atuação restrita ao atendimento do aluno com dificuldades. Tal prática demanda do profissional refinadas competências clínicas de escuta qualificada, observação atenta e sensibilidade empática, indispensáveis para apreender, de forma integral, o contexto no qual as dificuldades de aprendizagem se constituem e se manifestam. Diante disso, a sua atividade MAPA propõe uma imersão na prática do psicopedagogo na comunidade escolar, estimulando seu pensamento clínico e exercitando sua postura terapêutica. Para isso, será necessário que você siga algumas etapas:
Etapa 1: escolha uma escola pública (Ensino Fundamental I) de seu Município, de preferência uma que esteja em seu bairro. Feito isso, deverá realizar um mapeamento do contexto na qual ela está inserida, ou seja, fará uma pesquisa averiguando quais as redes de apoio à aprendizagem existentes (exemplo: Unidade Básica de Saúde; Conselho tutelar, Centros comunitários, clínicas, entre outras).
Etapa 2: para cada uma das redes de apoio encontrada você deverá fazer uma breve pesquisa teórica, verificando qual a sua função na sociedade e se pode auxiliar na comunidade escolar.
Etapa 3: Elaborar um Mapa Mental (utilizando o Canva) com a escola em destaque e vinculada a ela as redes de apoio encontradas. Deve incluir também a definição de cada uma delas, conforme pesquisado anteriormente. O Mapa Mental deve ser anexado ao formulário padrão da disciplina.
Etapa 4: realizar uma entrevista com um(a) gestor(a) ou com o(a) pedagogo(a) da escola escolhida (não precisa mencionar o nome); seguindo o roteiro de pesquisa:
a. Quais as redes de apoio à aprendizagem existentes no bairro da escola?
b. Quais dessas redes que costumam ser utilizadas pela escola?
c. O que a escola oferece aos alunos que apresentam dificuldades ou transtornos de aprendizagem?
Etapa 5: considerando as informações coletadas nas etapas anteriores, você deverá elaborar um relatório psicopedagógico do contexto escolar (20 a 30 linhas) fundamentando teoricamente e destacando a importância dessas informações para o Diagnóstico Psicopedagógico. Deve apresentar uma citação de acordo com as normas da ABNT.
OBSERVAÇÕES:
– Assista ao vídeo explicativo gravado pela professora disponível no Fórum MOMENTO TIRA-DÚVIDAS – MAPA.
– Utilize o formulário padrão disponível no Material da Disciplina.
– Não há necessidade de transcrever a entrevista, o conteúdo das respostas deve constar no texto do diagnóstico psicopedagógico.
– O texto deve estar de acordo com as normas da ABNT. Não esqueça das referências bibliográficas.
– Utilize a fonte Arial, tamanho 12, com espaçamento 1,5 e alinhamento justificado.
– O texto deve ser fundamentado com conteúdo do livro didático e/ou outras fontes.
– Em caso de cópia literal, sem as devidas referências, a atividade será zerada.
– Atenção! Ao enviar a atividade, certifique-se de que está enviando o arquivo correto, pois você terá uma única oportunidade de envio e não serão aceitos trabalhos por outro canal, apenas pelo campo específico de envio.
– Caso tenha dúvidas, escreva uma mensagem no fórum tira dúvidas do Mapa.
Faculdade: Unicesumar
