MAPA – TINT – TERAPIAS COLETIVAS – 51_2026

 

Olá, aluno(a)! Chegou a hora de praticar o que você aprendeu sobre biodança. Vamos lá!

 

A biodança é um sistema de integração e desenvolvimento humano que utiliza vivências no “aqui e agora”, mediadas pela música e pelo movimento, para estimular potencialidades humanas. Nesse contexto vivencial, a palavra, modo predominante de comunicação social, cede lugar ao corpo e à sua expressividade. A biodança convida o sujeito a emergir em um mundo de sensações, embalado pela música, mediado pelo movimento e pelo outro.

 

Durante esse processo, o(a) facilitador(a) exerce papel fundamental na condução das etapas da vivência, garantindo organização, segurança e coerência metodológica.

 

Adaptado de: REIS, A. C. dos. Biodança: a dança da vida. Revista Pensamento Biocêntrico, Pelotas, n. 11, p. 71, 2009.

 

Agora, imagine que você foi convidado(a) a atuar como facilitador(a) em um grupo iniciante de biodança, sendo responsável por organizar e conduzir uma sessão completa, conforme os princípios estudados na disciplina. Para isso, é fundamental conhecer e estruturar corretamente cada etapa da prática.

 

Você deverá estruturar a condução de uma sessão de biodança para um grupo iniciante, considerando a organização metodológica apresentada na disciplina.

 

Com base no conteúdo do livro e nas aulas da disciplina, responda às questões a seguir, organizando sua resposta de forma clara e fundamentada.

 

  1. Em um primeiro momento, os participantes sentados compartilham entre si os aprendizados das rodas anteriores ou as expectativas para o momento atual.

 

Como se denomina essa etapa? Quais orientações o(a) facilitador(a) deve fornecer aos participantes em relação à prática dos exercícios?

 

  1. Logo no início da prática, em pé, o facilitador traz orientações básicas. Quais são essas orientações?

 

  1. Ao dar início oficialmente à primeira parte da biodança, o facilitador utiliza músicas mais agitadas e propõe exercícios que auxiliam na exploração de movimentos. Cite os quatro exemplos de exercícios.

 

  1. Na segunda etapa da biodança, o facilitador propõe diferentes exercícios. Cite e descreva quais são eles.

 

 

 

Orientações para desenvolver a atividade MAPA:

 

  1. Estude o livro da disciplina e revise os conteúdos da Unidade correspondente.

 

  1. Assista às aulas conceituais e às aulas ao vivo para complementar sua compreensão do tema.

 

  1. Assista ao vídeo de explicativo para a realização da atividade. Link de acesso: https://www.youtube.com/watch?v=42pS4coDdW8 (copie e cole no navegador de internet).

 

  1. Baixe o “Formulário de entrega do MAPA”, disponível no ambiente da disciplina, na pasta “Material da Disciplina”, e preencha corretamente todos os campos solicitados.

 

  1. Redija e organize suas respostas com clareza e sequência lógica, respeitando as normas de ortografia, gramática e concordância verbal.

 

  1. Referencie todas as fontes utilizadas para desenvolver a atividade. Evite plágio. Ao utilizar ideias ou trechos de outros autores, faça a devida citação conforme as normas acadêmicas.

 

  1. Revise toda a atividade antes de enviá-la, verificando se todas as perguntas foram respondidas e se as respostas estão completas. Salve o arquivo corretamente.

 

  1. Anexe o arquivo respondido no campo específico de envio da atividade MAPA.

 

  1. Certifique-se de clicar em “Finalizar” para efetivar o envio da sua atividade.

 

Esta atividade compõe a nota da disciplina, portanto sua realização é muito importante.

 

Em caso de dúvidas, entre em contato com sua professora mediadora.

 

Bons estudos!

Faculdade: Unicesumar