A brincadeira precisa ser vista pelo adulto como um momento importante para o aprendizado e desenvolvimento da criança. Com base nessa ação é que os menores compreendem e internalizam seus mundos, sobretudo por meio do faz de conta. Você sabe qual é a importância de o psicopedagogo olhar para essa brincadeira na infância?
Ao brincar a criança “age de modo mais avançado que o esperado para o seu nível de desenvolvimento” (Schapper; Santo; Cardoso, 2021, p. 109). E, por meio do faz de conta podemos compreender as interpretações do mundo que ela possui, logo, identificamos suas aprendizagens. Contudo, não é sempre que há possibilidade de o psicopedagogo ver essa brincadeira tão espontânea, mas há outras formas de avaliar as representações que a criança possui.
Fonte: SCHAPPER, I.; SANTO, N. A. S; CARDOSO, M. D. R. A brincadeira de faz de conta e da (re)invenção do real: itinerários investigativos do grupo de pesquisa LEFOPI. EdUECE, p. 101-111, 2014
Faculdade: Unicesumar
