ATIVIDADE 1 – FIS – INTRODUÇÃO A FÍSICA EXPERIMENTAL – 51_2026
Em uma aula experimental de Física, os estudantes realizaram medições da espessura de esponjas utilizando um paquímetro. O objetivo da atividade era determinar experimentalmente o valor médio da espessura de uma esponja e analisar a dispersão dos dados, considerando possíveis variações associadas ao instrumento e ao próprio material.
Cada estudante mediu a espessura de uma esponja da mesma marca e lote, repetindo o procedimento dez vezes, a fim de reduzir erros aleatórios e tornar o resultado mais confiável.
Após as medições, um dos grupos obteve os seguintes valores (em milímetros): 18,42 – 18,50 – 18,47 – 18,39 – 18,45 – 18,52 – 18,44 – 18,48 – 18,41 – 18,46
Considerando os dados obtidos, responda de forma dissertativa e organizada:
Cálculo Manual (obrigatório apresentar o desenvolvimento)
- a) Calcule a média aritmética das medidas.
– Apresente a fórmula utilizada.
– Substitua pelos valores.
– Mostre o resultado com unidades.
- b) Calcule a variância amostral dos dados.
– Apresente a fórmula.
– Mostre o cálculo dos desvios em relação à média.
– Desenvolva a soma dos quadrados dos desvios.
- c) Calcule o desvio padrão amostral.
– Apresente a relação entre variância e desvio padrão.
– Expresse o resultado com unidade.
Análise e Interpretação
- a) O valor do desvio padrão indica grande ou pequena dispersão das medidas? Justifique.
- b) Considerando o contexto experimental (esponja sendo comprimida pelo paquímetro, sensibilidade do instrumento, posicionamento da leitura etc.), discuta possíveis fontes de erro.
- c) Explique por que repetir as medições é importante em experimentos científicos.
Faculdade: Unicesumar
