ETAPA 1: Elaboração do Parecer Técnico-Pedagógico
Elabore um texto dissertativo-argumentativo formal, no formato de parecer técnico (de 15 a 30 linhas), defendendo o uso da Escrita de Sinais e desmistificando a visão de que são “apenas desenhos”.
ETAPA 2: Criação da Ficha Didática Bilíngue
Crie uma ficha de atividades contendo o registro gráfico preciso de 3 (três) sinais de Libras ligados ao contexto de sala de aula (ex: ESCOLA, PROFESSOR, LIVRO, ESTUDAR ou APRENDER) utilizando o sistema SignWriting.
ETAPA 3: Decomposição Grafêmica e Paramétrica
Apresente a análise técnica de cada um dos 3 sinais selecionados na Etapa 2, explicando detalhadamente o significado dos grafemas que representam: a Configuração de Mão, o Ponto de Articulação e o Movimento/Orientação utilizados na grafia dos sinais.
ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DAS ETAPAS
Para realizar a ETAPA 1:
Redija o parecer estruturado em: Identificação (Destinatário: Coordenação Pedagógica); Análise Teórica (Discuta a tridimensionalidade das línguas de sinais e a importância de registrá-las graficamente); e Parecer Conclusivo (Defesa do direito linguístico e cognitivo do aluno surdo de ser alfabetizado em sua própria língua através do SignWriting).
Fundamente seus argumentos utilizando conceitos como: natureza visual-espacial, grafema, parâmetros linguísticos e letramento bilíngue.
Para realizar a ETAPA 2:
Organize sua produção no template oficial do MAPA. Monte uma tabela de correspondência bilíngue contendo: Palavra em Português / Imagem ou Significado / Grafia em SignWriting.
Você poderá desenhar os símbolos de próprio punho (digitalizando-os com boa resolução) ou utilizar ferramentas virtuais gratuitas de diagramação de sinais (como o SignMaker ou dicionários online de escrita de sinais).
Faculdade: Unicesumar
