MAPA – GEO – GEOMORFOLOGIA – 51_2026
Leia o texto a seguir:
Alguns países de dimensão continental, como Rússia, Canadá, China e Estados Unidos, que também possuem vastos territórios, apresentam grande parte de suas áreas formada por ambientes pouco favoráveis à ocupação humana. Nesses países, extensas porções do território são ocupadas por desertos, geleiras permanentes, regiões de instabilidade geológica e grandes cadeias montanhosas. No caso do Brasil, a situação é diferente, pois a maior parte de seu território apresenta condições adequadas para a ocupação humana. Além disso, o país abriga a maior floresta equatorial do planeta, a Floresta Amazônica, um importante patrimônio natural. O Brasil também compartilha com outros países da América do Sul duas das maiores bacias hidrográficas do mundo, como a Bacia Amazônica e a Bacia do Prata. Somado à presença de solos férteis, esse conjunto de características favorece o desenvolvimento de atividades econômicas, especialmente a agricultura e a pecuária.
(Elaborado pelo professor, 2026).
A partir desse contexto, dos seus conhecimentos sobre Geomorfologia no contexto brasileiro e no que se refere à transição demográfica brasileira, para realizar a atividade MAPA, elabore um plano de aula voltado para uma turma do 7° ano do Ensino Fundamental a partir das seguintes orientações:
- a) Desenvolva um plano de aula com o tema: Relevo Brasileiro;
- b) Utilize o modelo a seguir como referência, que já contém alguns tópicos preenchidos;
- c) Sua atividade será avaliada nos tópicos:
(I) Recursos Didáticos;
(II) Encaminhamentos Metodológicos; e
(III) Proposta de Avaliação;
- d) Utilize, preferencialmente, as referências sugeridas ao final das orientações como base para a elaboração de seu Plano de aula.
– MATERIAL DE APOIO: nas referências, ao fim do plano de aula, encontram-se materiais disponíveis para você utilizar como base na elaboração de seu plano de aula (livro didático do 7° ano, livro didático da disciplina e material da BNCC).
Plano de Aula – Relevo Brasileiro – 7º Ano
Plano de Aula
Nome do discente:
Disciplina/componente curricular: Geografia
Ano: 2026
Duração: 1 hora/aula
Tema: Relevo do Brasil
Objetivos de Aprendizagem
EF07GE01: Avaliar, por meio de exemplos extraídos dos meios de comunicação, ideias e estereótipos acerca das paisagens e da formação territorial do Brasil.
EF07GE09: Interpretar e elaborar mapas temáticos e históricos, inclusive utilizando tecnologias digitais, com informações demográficas e econômicas do Brasil (cartogramas), identificando padrões espaciais, regionalizações e analogias espaciais.
EF07GE11: Caracterizar dinâmicas dos componentes físico-naturais no território nacional, bem como sua distribuição e biodiversidade (Florestas Tropicais, Cerrados, Caatingas, Campos Sulinos e Matas de Araucária).
Recursos Didáticos
(Escreva aqui os recursos que pretenderia utilizar em sua aula, cite ao menos três. Exemplos: quadro, giz, multimídia, slides, canetinha, entre outros).
Encaminhamentos Metodológicos:
(Descreva aqui o passo a passo de sua aula, preferencialmente em tópicos).
Sugestão:
– Apresentação do tema;
– Desenvolvimento do conteúdo relacionando-o com os recursos didáticos;
– Apresentação da atividade avaliativa;
- Finalização da aula.
Proposta de avaliação:
(Descreva aqui a proposta de avaliação que pretende utilizar com os alunos, a exemplo de produção de textos, desenhos, mapas mentais, campo, entre outros).
Referências bibliográficas:
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, DF: MEC, 2018. Disponível em: . Acesso em: 03 set. 2025.
DELLORE, Cesar Brumini (organizador). Araribá Conecta – Geografia – 7º Ano. 1. ed. São Paulo: Moderna, 2022. P. 66 a 70. Disponível em: . Acesso em: 03 set. 2025.
SOUZA, Arildo João de; MÜLLER, Rosimar Bizello; SANTOS, Vanessa Cristiane. Geomorfologia. Organização de Vanessa Cristiane Santos. Florianópolis: Arqué, 2026.
Orientações:
– Desenvolva em seu trabalho todos os conteúdos elencados.
– Leia novamente o que escreveu, amplie as ideias e conclua sua atividade.
– Para auxiliar no desenvolvimento do texto, faça o uso de seu livro didático e de materiais de apoio.
– Desenvolva o seu trabalho no Template disponibilizado no Material da Disciplina.
– Lembre-se que a adequação do texto às normas da ABNT é fundamental. Assim, atente-se às citações e à indicação das referências às suas fontes no final do texto.
– Realize uma cuidadosa correção ortográfica em seu texto antes de enviá-lo.
– Formate seu texto com as seguintes configurações: Fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12, espaçamento entre linhas 1,5, texto justificado.
– O formato do arquivo deve ser “texto” (doc ou docx.).
Atenção:
– Para anexar o arquivo na atividade, clique sobre o botão “Selecionar arquivo”. Após anexar o trabalho e certificar-se que se trata do arquivo correto, clique no botão “Responder” e, posteriormente, em “Finalizar”.
– Após “Finalizar a Atividade”, não será possível reenviá-la ou realizar qualquer modificação no arquivo enviado.
Bom trabalho!
Faculdade: Unicesumar
