Pedaço 3 (Sal): espalhe uma camada fina de sal sobre a polpa exposta. Coloque no prato 3.
Pedaço 4 (Bicarbonato): espalhe uma camada fina de açúcar sobre a polpa exposta. Coloque no prato 4.
Observação: deixe os pratos expostos ao ar livre (em temperatura ambiente) em um local onde não peguem sol direto.
Registro: fotografe e anote a aparência de cada pedaço nos tempos: tempo zero (imediatamente após o corte), 30 minutos e 1 hora.
IMPORTANTE: fotografar os quatro pedaços nos 3 intervalos de tempo.
3. O que deve ser entregue no relatório:
1 – As imagens dos quatro pedaços nos três intervalos de tempo.
As respostas das três perguntas a seguir:
2 – Qual pedaço escureceu mais rápido e por quê?
3 – O que aconteceu com a cor da maçã ao colocar o sal de cozinha? Justifique a resposta.
4 – Qual a importância de se ter um pedaço que foi chamado de controle? Justifique sua resposta.
– Para esta atividade, você deverá utilizar o formulário padrão que está disponível no ícone “Material da Disciplina”.
– Considere as orientações para a atividade MAPA, acessando o link do vídeo explicativo.
– Atenção: se identificado plágio (cópia indevida de textos pesquisados ou cópia textual entre colegas), a atividade poderá ser zerada.
– Anexe o arquivo no campo de resposta da atividade MAPA clicando sobre o botão Selecionar arquivo.
– Após anexar o arquivo, certifique-se de que se trata do arquivo correto, clique no botão Responder e, posteriormente, em Finalizar Questionário (após "Finalizar o Questionário", não será possível reenviar a atividade ou realizar qualquer modificação no arquivo enviado).
– Tendo dúvidas, não deixe de encaminhá-las por meio do "Fale com o mediador".
Faculdade: Unicesumar
